
الدراسة الذاتية (مثل تعلم لغة جديدة، أو البحث عن موضوع محل اهتمام، أو الاشتراك في البث الصوتي، وما إلى ذلك)
زيادة التركيز على تنمية المهارات الشخصية لضمان أن خريجينا لديهم الخبرة الكافيه والتي تؤهلهم للعمل.
ويجب أن نطبق مبدأ النزاهة الأكاديمية، والتعليم عالي الجودة، وتوفير الفرص المتكافئة، وتطوير المزيد من الفرص للتعلم المرن داخل وخارج الحرم الجامعي بحيث يكون متاح للجميع.
وما يتضح منها اليوم هو أن التعلُّم مدى الحياةلم يَعُد مسألة اختيارية من أجل تطوير الذات فقط، بل بات توجّهاً حتمياً، وضرورة اقتصادية لمواجهة التحديات الحالية المتعدِّدة.
يشمل التَّعلم مدى الحياة اكتساب المهارات والمعارف الجديدة. يتم ذلك عبر الطرق الرسمية وغير الرسمية. هذا يشمل الدراسة الأكاديمية والتدريب المهني والاطلاع الذاتي.
محتوى التعلم، والطريقة التي يتم الوصول بها إلى العلم، وأين يحدث يمكن أن تختلف تبعا لمتطلبات المتعلم والتعلم.
فقد أصبحت تقنيات الذكاء الاصطناعي موجودة في الأشياء والأعمال اليومية مثل المساعدين الافتراضيين، والمحاسبين في السوبرماركت والسيارات بدون سائق وأدوات الكشف عن الاحتيال في معاملات بطاقات الائتمان وأمور عديدة أخرى.
تنشئ الشركات اليوم برامج التعلم مدى الحياة لموظفيها سعياً على البقاء في مقدمة المنافسة، إذ تركز برامج التدريب هذه على مشاركة المعارف الحالية والمهارات الموجودة بالفعل. لكن في عالمنا سريع التغير سرعان ما تصبح المعارف الحالية غير قابلة للاستخدام، لذلك يجب توسيع تعريف مفهوم "التعلم" ليشمل الامارات تكوين معارف جديدة، أي يجب أن يختبر خبراء التسويق وسائل التواصل الاجتماعي وأدوات التحليل الجديدة، ويجب أن يتوصل عمال المعمل إلى طرق جديدة لاستخدام الروبوت "القاتل للوظائف"، ويجب أن يتوصل فنيو تكنولوجيا المعلومات إلى طرق جديدة لمعالجة البطاقات باستخدام الذكاء الاصطناعي.
كيف يمكن التغلب على التحديات والعقبات التي تواجه عملية التعلم المستمر؟
ويقول الرجل: “أردت تغيير معادلة العائد على الاستثمار من التعليم، من خلال خفض التكاليف وتوفير المهارات التي كان أصحاب العمل بحاجة اليها حاجة ماسة”.
ويضيف أن “التدريب المهني له دور، ولكن تدريب شخص في وقت مبكِّر للقيام بشيء واحد طوال حياته لم يعد هو الحل”.
و تري رواندا ان التميز في التعليم والتعلم هو مركز جميع أنشطتها. ولذلك تهتم بزيادة أعضاء هيئة التدريس مع تقديم وسائل كافية لتقديم الامارات خدمات ذات جودة عالية.
اكتساب المعلومات من مصادر متعددة كالقراءة والاستماع والمناقشة
كما تم تسليط الضوء على استراتيجيات فعالة يمكن أن تساعد الأفراد في دمج التعلم المستمر في حياتهم اليومية، مثل تحديد الأهداف التعليمية، والانخراط في الدورات التدريبية وورش العمل، واستغلال الموارد المتاحة مثل الكتب والمقالات والدورات الإلكترونية.